下午宋真提交了自己的成品,老師驚訝的看着他,沒想到他把問題解決了。
了解一番才知道這是第一次可能湊巧,不過也沒有打擊宋真,隻是提出自己的看法讓他在一些地方加以改進。
其他人沒有什麼變化,還是互相交流,不過時不時還會帶上宋真,看看有沒有什麼值得學習的地方。
葉華添撇撇嘴,這宋真跟個小孩子似的,一有點成果就屁颠屁颠跑去跟老師報告,幼稚。
張筱芹的注意力又回到宋真身上,覺得他制作靈卡是多麼帥氣,即使别人嘲諷仍然不懈努力,最後成功多麼勵志和感人。
很快又到了實驗時間,宋真沒有去趕進度,他準備制作多幾個找出成功的法子。
一次兩次的成功還是偶然,但是十次有八次成功就不是了,宋真不明白,他感覺自己的做法和之前沒有本質區别,為什麼就隻有這些成功了?
難道說這有屬性的法術蝕刻成功與否還和靈氣有關?老師不是說隻是轉化和靈氣有關嗎,畢竟你總不能用火系法術造出水系法術的靈卡吧。
那他就是自作自受了?自己的靈氣如此他也沒有辦法,制作面如此狹窄,後面要怎麼辦。
今天教的的轉化靈氣的法術蝕刻紋路,就是找到自己靈氣的适用範圍,他連木系法術都不能完全适配更别說其他了。
不過他現在不是一個人,和他交流之中不乏異想天開的人,提出在靈氣轉化前抽離保存用來制作可能就沒有特性的幹擾了。
這個宋真沒想過,不過靈氣量太少而且操控難度很高,試過了一次就放棄了。
别人還進一步讨論,能不能用靈石來操作,或者依靠靈材自帶的靈性,他越講越興奮,宋真大概知道他怎麼進來的了。
還有人提出不要對抗旋轉,而是借住順從它,這個宋真想過,說着簡單做起來難。這個特性又不是有固定輸出旋轉的轉速,或有着明顯的規律,他要是能研究出來估計可以直接轉正了。
宋真非常感謝其他人的想法,也說出自己的苦衷和難處,加入了種種限制漸漸的沒有人提出其他方案,而是轉入自己的方向和别人交流意見。
宋真又找來老師,期待能拉他出苦海,老師歎了口氣,表示自己也無能為力,建議宋真應該去學點法術就能知道自己到底能做哪些靈卡了,然後安慰道最後的實驗并不是很難需要全部的知識,隻需要做出靈卡的基礎知識就可以了。
也沒管宋真聽沒聽見去,老師又去其他人那邊忙了。葉華添似乎很閑,他大概弄明白自己的範圍所在了,喜歡看宋真一副幸災樂禍的樣子。
這時候張筱芹突然起身去宋真面前,表示自己也不怎麼會,學不明白,安慰他最後的實驗老師都說什麼什麼的,然後感謝他第一天的幫助。
宋真都有點懵,這個人他一點也不熟悉,沒想到竟是如此心懷感恩的人,記起之前她維持秩序的樣子,心生好感,世上還是好人多啊。
葉華添跟吃了屎一樣,帶着兩份不可思議,三份憤怒,五分嫉妒。他如此殷勤,怎麼張筱芹就是看不見,難道認為這一切理所當然。對那個宋真究竟是怎麼回事,為什麼會這樣,一見鐘情嗎他不相信,肯定是宋真搞了他不知道的小手段,他要找宋真幹一場,真男人就應該站出來,沒本事就别出來搶别人女人。
于是他邁出暴躁的步伐,帶着控制着的扭曲表情,來到宋真面前,當着張筱芹的面約定課後去演武場“放松”一下。
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