這一句話說完,仿佛周遭的空氣都冷靜下來,冰冷地在兩人中間流淌着。電梯的數字準确地停在十五這個數字,電梯門悄無聲息地打開,外面的走廊幹淨敞亮,如此通透的陽光,實在想象不到其實外面冰冷刺骨。
言夏走出去,她的動作有點快,她其實并不想知道這個問題的答案。在察覺到喻薄想要開口說話時,她搶先一步,先開口,還帶着那種漫不經心的語調:“如果不喜歡我,那最好了。你千萬千萬,不能再喜歡我。”
她走出了電梯,這個時候,電梯門一下子變得不智能起來,否則為何她已經出去,那扇門還沒有關上。
喻薄緩慢眨了眨眼,那似鴉羽的眼睫下,其中的情緒言夏看不懂,隻能記得他的眼睛真的很黑,像一塊被打磨完好的黑曜石。
下一秒,電梯門就在她眼前,緩緩地合上了。
也許并不是因為這座電梯不智能,而是有人,并不想過早地合上這扇門。
這大概是言夏和喻薄在乘坐電梯時,最克制疏離的一次。
言夏高中的時候,做實驗都是在實驗樓中完成。分配給他們班級的實驗教室是在五樓,那個年紀的女孩子并不喜歡走樓梯,即使到了現在,言夏也不愛走樓梯。
恰巧,那時的實驗樓,剛好擁有一座電梯。因此每一次去實驗教室,言夏都拉着喻薄坐電梯。擁有這種想法的,并不僅僅是言夏。她從來沒有見過,實驗樓的電梯時空蕩蕩的,更多的是十幾個人都擠在那狹窄的,幾平方米的空間裡。
言夏不喜歡和那麼多人擠在一起,但是身邊有喻薄的話,這種不喜歡的情緒會消散許多。
她習慣在電梯的最角落,人群擁擠下,誰也看不到她牽着喻薄的手,而她會在喻薄的手心輕輕撓,期望他能笑出來。可惜喻薄大概天生是沒有癢這個感受的,每一次言夏都沒有将他成功弄笑過。更多的是喻薄握住了她作亂的手,另一隻手會輕輕掐住她的臉,低聲說别鬧。
言夏會假裝乖巧地停下來,然後在大部分人走出電梯的時候,那狹窄的幾寸空間隻剩下他們兩人的時候。她會踮起腳,在喻薄唇上觸碰,猜測今天他的牙膏是不是還是清涼的薄荷味。
她喜歡這種觸碰,而喻薄看起來,也很喜歡。證據就是每一次觸碰時,他的神情專注得比解數學題還要認真,連言夏都能看懂明白的留戀情緒,滿滿地盛在他的眼中。
喻薄不喜歡太招搖,言夏知曉,談戀愛時她從沒有這麼善解人意過,就連牽手親吻也不光明正大。
不過她很喜歡喻薄,所以連遷就都是心甘情願,滿心歡喜的。
隻除了一點,言夏不太能夠忍受,喻薄他,似乎有控制狂的傾向。
言夏的生活環境自小寬松,她父母秉持着民主的教育方式,從小到大,從來沒有強迫她做不喜歡做的事情。其實這種教養方式,說得好聽是民主,不太好聽就是散養,蓋因為言夏的父母,留給家庭的時間,實在太少。
在這種環境下成長的言夏,自由像是賴以生存的空氣,如果有一天被剝奪,她可能就會窒息。
言夏從未想過有一天,她的空氣會被一個人一絲一絲從身邊抽離,隻留一點可悲的,貧瘠的氣息,讓她不至于猝死。
第17章
在和喻薄交往後不久,她就發現了,喻薄有着不小的控制欲。小到不能在生理期吃棒冰,大到不能逃課去蹦迪,可以說是事無巨細。他不會很強硬地命令言夏不準做這,不準做那。每一次提出要求的時候,他都是以商量的口吻建議,但隻要言夏拒絕,或者表面答應,背後依然我行我素,喻薄也不會說什麼。
他隻會冷漠,很冷漠。
就比如現在。
言夏利落地翻過牆,靈巧地避開圍牆下新栽種的花木,一點也不介意晚風吹起她飛揚的裙角。翻牆翻多了,言夏也翻出經驗來了。又一次晚自修,言夏逃課了。
身後的吳嘉卓還在喋喋不休,像個小話痨一樣:“言夏,我真覺得你談了戀愛就不對了,整天束手束腳,像個夫管嚴一樣。以前哪有那麼快就結束了,現在——”吳嘉卓擡頭,看見整撞教學樓通亮的燈光,悲憤道,“才過了一節晚自修,你就急着要回來了。”
言夏不耐煩地回頭:“吳嘉卓你少逼逼,你願意玩接着玩就好了,誰逼着你回來了?”
吳嘉卓被她一頓搶白,不說話了。教學樓裡是安靜的,第二節晚自修才上課沒多久,可教室裡的每一個學生都在低頭寫作業,至少從表面上來看是這樣的。
言夏從後門蹑手蹑腳地走進去,管理晚自修的老師聽到動靜,往後門一看,又垂下眼睛去看電腦屏幕。九中的老師都知道他們這群人,也懶得管他們。除了班主任。
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