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國語老師來問我她是不是抄了課本，我看着國語老師手上手臂粗的戒尺，恐懼地點點頭，方朝月沒有任何解釋的機會，她就這樣被罰了一天站。

第二天她拿着她家耙地的鏟子來找老師理論，國語老師氣急了，指着她鼻子罵她，說她是抄襲的文章，不然一個鄉下孩子怎麼可能寫的這麼好。

我後來聽說她用鏟子把國語老師的辦公木桌劈開了，導緻高三下學期很多老師看到她都繞道走。

當時她拿着她的作文本，一個字一個字念給國語老師聽，然後一句一句給他作解析。

辦公室其他老師都愣了，她念完，就把那寫滿字的本子撕碎，甩到國語老師臉上，嚣張至極。那時老師的臉都憋紅了，不到一個月就轉了地方教書，方朝月也受了處分。

不過那位老師始終沒有給方朝月道歉，隻是在背地罵她是個野孩子。

方朝月沒有高考的原因，其實也是出奇的任性。

她的奶奶在高考前夕病危了，她父母為她能專心備考，即使考不上也不通知她，奶奶病危的事情。

結果在高考前幾天，不知是哪裡得到了消息，方朝月失蹤了，幾家人發狂似的找她，她失蹤了一周，最後在她的父母在奶奶的靈堂角落看見了手臂全是刀疤的她。

後來就流傳出方朝月瘋了的流言，我去看她時，她被關起來了，十八歲的姑娘倚在角落，沉默地看着遠方的河，眼睛渾濁，她手臂上的刀疤不知是自己還是别人劃的，看着很滲人。

我來時，房間裡還有一股很濃的異味，窗戶也被鎖住了，她的幾個弟妹也沒來看過她，父母把她要吃的飯放在門口，她把碗摔了。

她看見我，低下頭無奈地笑了笑，然後擡起頭看我：

“你怎麼來了？看我笑話啊。喏，你看我現在這樣，像瘋子吧？”

“你為什麼這麼做呢？”我蹲下來，她忽然不說話了，我看向她，她忽然撲過來，把我抱住，我感覺到她瘦了好多，她像是拉住救命稻草一樣抱住我。

她在顫抖，伏在我肩膀上的她在哽咽。

“奶奶走了......”她用微啞的嗓音帶着哭腔說着。

“這個世界上，會不會沒有人願意愛我了......”她的淚珠沾濕了我肩膀上的布，我摸摸她的頭發，還是短，發尖有些刺人。

我竟生出些憐憫之心，我柔聲哄道：

“總會有人願意愛你的，會有的。”

她抱着我，久久沒有放開。這讓我想起小時候在家鄉葡萄架的星空下，奶奶抱着她哄着：

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶......糖一包，果一包，還有餅兒和年糕......”

也許方朝月隻是在害怕，害怕失去那份本就稀少的關愛，這份恐懼在她過後的人生中體現得淋漓盡緻，後來的她連被愛都顯得那麼畏懼，再也沒有兒時接受愛意的灑脫。

因為她唯一依賴的人不在了。

☆、再相逢

我去南京師範讀了四年大學，最後回到家鄉當了高中幾何老師。

那些年我不知道方朝月在外面過得好不好，隻是收到她書信的時候發現她的話越來越少了，連抱怨都沒幾句，都在說那邊的一些新奇的事情，她說她開始寫東西了，她想寫些她心裡的東西。

我們再見還是在一個秋天，我在家鄉的高中教書的第一年。

我從前并不認為歲月會磨平人的菱角，我總覺得人不會變得那麼徹底，不可能連從前半點影子都沒有，被生活所打壓的日子我并沒有品味過，我從沒想象她過得多辛苦，因為她給我的回信裡，從來報喜不報憂。

她在信件裡寫她在火車站等我來接她，傍晚我穿着厚衣服去接她，那天降溫了，秋雨下了幾場，天氣轉涼，喝出的氣兒都是冒白的。

邊走着我邊回憶這些年我和她的過往，其實她也很溫和吧，總在天冷的時候給我遞圍巾。

我餓了就沒好氣地丢給我一包當時很貴重的幹餅，其實那幹餅又硬又難嚼，我卻覺得真的很喜歡，仿佛是美味佳肴，我總狼吞虎咽地塞。

印象裡的那個人，短頭發，瘦巴巴的，長得比我高些，但渾身上下像是布滿了刺，連目光都冷漠；先前她“挑釁”老師的時候，就有不少人都記得她兇神惡煞的模樣。

她總是穿得單薄，空蕩蕩的，總覺得會被吹走似的。二十三歲她回來見我那次，衣服長了很多，她目光還是冷，面容一如當年清秀，人卻溫和多了。她依舊隻用笑着用溫和的話語和我一個人說話：

“好久不見......”

“你最近好麼？”

我竟是有些難過了。

想起當年的事情，才明白，許多年未見的人才會真的明白再相見的困難，那天再見她，在火車站門口。

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