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第十八篇 以教師的身份過周末（第1頁）

在成為一名老師之前，我從來沒有想過，相比周末，我會更喜歡工作日。雖然，這個教師身份隻有兩個月，但這種非一般的感覺，仍舊清晰。

周末的學校一改往日的活力與熱鬧，安靜得隻能感受到耳邊拂過的風聲。到特定時間點，上下課的鈴聲、學校廣播的音樂還如同往常。我就坐在教職工宿舍外的石凳子上，凝望遠方。每當廣播上響起《冬季到台北來看雨》這首歌，正是太陽緩緩落山的時間。大概是昏暗的教學樓、節節敗退的落日與傷感的音樂合力，才把人的情緒調動得那麼複雜敏感吧。那時那景，平靜且孤寂。心裡，期盼着工作日快點到來，想看到那群熊孩子們鬧騰的樣子。

可能這些，要當過老師的人，才能理解吧。老師對學生的愛，遠比我們想象中的還要多。這種愛，無關其它，是一種單純而美好的感覺。師生情的字句，到此結束，今天不想煽情，我想聊點别的。

可能除了那兩個月，我在期待工作日的到來以外，其它時間，大都是“周五萬歲，周一奔潰。”的日子。哪怕周末兩天，哪都不去，仍然非常享受周末的獨處時光。我也說不上來是哪裡變了，隻是現在，周末出門，要麼是有非去不可的地方或者見非常重要的人。否則，我更喜歡宅在家裡，做任何自己想做的事情。

起初，我還是很喜歡在人群中紮堆的，甚至于，通過取悅來讓自己看起來更合群。各種老鄉圈、校友圈、同事圈混得不亦樂乎，那種互相誇贊的感覺，看起來真的歡樂。微信加了很多人，後來，也不知道誰是誰。大多數人，其實在工作和生活中都無交集，不過是躺在微信通訊錄的一個名字而已。可是，誰規定了一定要合群？不合群就錯了嗎？

坦白說，以上在現實中，非常普遍。後來，我開始減少自己的社交，也就是我們經常挂在嘴邊的“無效社交”，把更多的時間投入到自己的身上。去用心工作，去努力生活，也就無所謂是周末還是工作日了。

雖然，我已經沒有辦法像當老師那會一樣，去期待工作日的到來，把情感寄托在别人身上。但是，我也不再為了周一的到來而感到崩潰。我會着眼于事情本身的成敗與否，并不在乎是否是一個人完成，是否為周末。

時間已經過去很多年，我還是會憐惜餘晖落日，也會被一些偶然的歌曲觸動心弦。就像開篇歌曲裡唱的一樣“我還是我，你還是你……”，而多出時間，會帶我們經曆這一生，不論如何，仍需心懷感恩。

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