那天,松心看見班上考倒數的小學生,自覺地留堂,一個個朗誦和默寫,她才有勁一點。
她像老油條一樣,跟學生說,她先回去了。
那些小學生竊竊私語,說老師要回家生寶寶。
松心聽見了,笑了,小學生真是太八卦了。
沒多久,校長又找松心談話了,說,松心老師,讓好學生去市裡補習,不是家家都有這個條件,不要過分增加家長的焦慮。
松心哦了一聲,估計又是哪個家長來嚼舌根。
反正現代人的哲學,都是多說多錯,多做多錯,不說不錯,不做不錯。
但松心不是一般偏執,上課就開始作妖了,拿了市裡重點小學的練習卷子,讓學生做。
尖子生也就考個七八十分,再不是人人都愛的九十分。
她說:“卷子拿回去給爸媽看,簽字了回來。”
很快家長就更焦慮了,紛紛問老師,孩子成績下降是怎麼回事。
松心說:“從來沒下降過,一直就是這個分數,鄉下小學和市重點小學的卷子不是一個難度。”
那些家長沉默了,往日那種得意驕傲消停了一點。
松心不願意和家長歌舞升平,一部分家長難免說她脾氣不好,一部分心裡有數的,寒暑假悄悄送孩子去縣裡市裡補習去了。
松心盡到了提醒義務,放學後,各家的前程都不關她的事。
她開車去市裡找大姐少柔和二哥家麟,少柔的女兒越來越長進了,讀着市重點小學。
據說很不好考,既要面試孩子,又要面試家長。
下午一放學,好幾輛大巴校車在門口,車玻璃上标着目的地,專門往返幾個依山傍水的高檔小區。
松心跟着少柔接侄女,校門口也一點不市井,挨着風景區,山山水水洗人眼睛。
侄女的同學也才六七歲,一個個小大人,談吐流利又大方,毫無瑟縮氣。
松心歎口氣,少柔問她怎麼了。
松心說:“我在看四十年後統治各行各業的人。”
少柔說她神經病。
松心又說:“王侯将相本有種。”
《青木瓜》22
小學生,有的想交朋友,有的不願交朋友,有的愛靜,有的愛鬧……課間難免起争執。
有經驗的老師都會先發制人,抓雙方父母來學校溝通教育,以免放學後,小學生當成一件大委屈向父母訴說,引起家長群大動肝火的混戰,最後肯定要口誅筆伐老師。
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