“這後兩句詞無疑是畫龍點睛之筆，大鵬、清鳳，意向豪邁，攜書提劍，允文允武，展示我燕朝男兒氣概。” “此詩是送别詩，贈送考者，側重于對趕考舉子的鼓勵，所以此詩大氣磅礴，奮發向上。” 夏志恒言辭激動，說到動情之處，直接起來大聲誦讀了一番，年紀尚小的虞允文也在一旁興奮的鼓起掌來。 隻有虞祺一直沒有說話，也沒有任何的動作，隻是在旁邊安靜的看着。 等到夏志恒發現不對勁以後，尴尬的重新坐下：“老師。” “立恒，你覺得這兩首詞，水平如何？” “學生覺得，都是絕妙的好詞。” “那你猜猜，這次是誰做的？” “這學生猜不到，不過能寫出如此佳作之人，想必也不是尋常百姓、或者不入流的舉子所...

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