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70 施其學幼時經曆2(第1頁)

“先前跳躍于餘前之火苗,曾為餘在寒冷孤寂中之慰藉,卻如流星一瞬即逝,幹草迅速燃盡,火光遽滅。”

“火光熄滅之際,四周重回原始之寂靜與黑暗,如時光于此刻停滞。”

“餘能感受周遭空氣之冷冽,刺入骨髓之寒冷猶如無形之枷鎖,緊緊束縛餘身。”

“心頭湧起前所未有之絕望,宛若整個世界皆棄餘而去,僅餘、餘一人于這無盡黑暗之中苦苦掙紮。”

“當時,餘緊握羊皮地圖一張,其上路線分明,指向某地。細觀之下,漸明老者之意。”

“其非偶然而至,實欲試餘之能力與毅力,能否抵達此圖所指之終點。”

“雖年幼,然餘深知身處之境。”

“這深林之寒、旅途之孤,皆使餘倍感壓力。”

“然餘亦知,唯有前行,直至小木屋,或可得一線生機。”

“彼處或有熱食暖榻,使餘暫離此寒冷和饑餓之苦。”

“既明老者深意,餘心懷希冀。”

“慎将羊皮地圖藏于懷中,恐風吹之失。”

“雖紙薄如蟬翼,然于餘而言,乃救命之稻,導餘出困之望。”

“路線之每處,餘皆銘心于腦。”

“身處于密林之暗,餘不可迷失或猶豫,必循圖指引,步步為營,直至抵達命運轉折之小木屋。”

“餘踏雪而行,足音笃實,于寂靜林中回蕩。”

“雖聲刺耳,然令餘心安,知此乃前行之證,與林抗争之記。”

“冷杉高聳,枝葉繁密,似欲蔽天。”

“陽光透梢,斑駁灑地,然光影不暖,反增寒意。”

“餘緊抱身,手顫而握羊皮圖,冀從中覓得一絲力勇。”

“雖前路未知且險,然餘行志堅定。”

“蓋知心存希望,隻要不棄,終有出此寒林之日,覓得離此秘境之徑!”

“吾持續前行,體若與命運、時光競馳。”

“每至饑腸辘辘,唯掬雪而食,以解燃眉之急。”

“此冰冷之雪水,刺骨之寒,然餘無怨言,深知此乃生存之唯一法門。”

“于此惡劣之境,未曾料吾能激揚此般宏大之力。”

“原本懼恐于嚴寒中僅能堅持一時辰,便因體力衰竭而仆地。”

“然,餘竟奇迹般堅持七日之久。”

“此七日,曆經前所未有之艱難困苦,然每當絕望之際,便憶及羊皮地圖,那位神秘老者,及心中所念之小木屋。”

“七日恍若漫長夢魇,然終覺蘇醒。”

“抵達山巅,望見那小木屋,喜悅與激動充溢心間。”

“其門若向餘敞開新界,得以暫避嚴寒,覓得食物與溫暖。”

“餘步入小木屋,心懷未來之希望與信心。”

“終抵雪覆、深藏山中之小木屋,雖懷信心,然臨其境,心仍湧難言之驚喜與激動。”

“立門前,深吸清寒之氣,輕推平凡而充滿希望之門扉。”

“門啟之際,屋内之景震吾心魄。”

“爐火熾盛,暖黃之光映照四壁,溫暖且明亮。”

“須發皆白之老者坐于爐旁,旁有數人似友似伴。”

“見我入,立起而迎,笑顔如花,親切友善溢于言表。”

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