書本網>海洋的女兒 > 71 書堂變食堂（第1頁）
71 書堂變食堂（第1頁）
“家具陳列有序，每件皆似經匠心雕琢，透出一股古樸典雅之氣。”
“且空中香氣四溢，乃油滴于焰上“滋滋”之聲所伴之烤魚香。”
“餘好奇回眸，見烤魚置于火上慢烤，金鱗閃爍，香飄四溢。”
“烤魚架旁，牛排數塊亦正炙烤，焰烤之下，皮微焦而香濃。”
“又見桌上置面點潔白如雪，麥香淡淡，知為老者所言之“面包”。”
“此時，老者亦覺餘之目光，微笑告餘、道：這些都是我為你準備的。
這是烤魚，外酥裡嫩。
這是烤牛排，肉質鮮美。
這是面包，搭配着湯汁或者肉類都很好吃。
這是豬肘子，肥而不膩。
還有這杯，是啤酒，可以解渴提神。”
“老者一一為餘解食，餘深感其熱情周到。”
“于擁塞之小木屋中，餘睹一麗婦忙碌。”
“彼見餘駐足，乃熱情地招餘入，述及獨運匠心之蛋糕制技。”
“時年方六歲餘，周遭之事皆使我生好奇探究之欲。”
“見美婦忙于蛋糕之制，餘細觀每一步驟，歎其手藝之精湛，創意之獨特。”
“見藍莓精心擇而置于蛋糕夾層，又飾于表面，餘心起疑：此般繁麗之蛋糕，豈不當有嘉名配之？”
“于是，好奇的向美婦言說：如此繁瑣之工，所制之蛋糕宜有嘉名。”
“美婦聞之，止其工作，含笑至餘旁，輕撫餘首。”
“她微笑着解釋說：這裡叫做黑森林，所以制作的蛋糕就叫黑森林蛋糕。
你看這個蛋糕，它的顔色不就是深黧色的嗎？”
“餘循其指所向而視之，果見彼蛋糕之表，深邃之黧色顯矣，與黑森林之名，相得益彰。”
“初啜此糕，味甚美，令餘陶醉。”
“因美味難擋，餘再啜，複三啜，沉醉其中，未覺周遭之變。”
“俄而擡頭，見衆人皆露驚愕之色，目視餘若見異象。”
“餘順其視之，見自身竟于木屋之内悄然隐去，如幻影消散，衆人莫知所措…”
…
于課中，施其學之講釋，如風起水湧。
“咕咚…咕咚…咕咚…”之聲頻聞，非他，乃諸生不自覺之咽津也。
顯見，施其學之故事極具魅力，令諸生之心神皆聚焦于其所陳述，乃至口中之津皆忘咽。
然當其欲深究而再述時，他忽覺一事有趣。
觀諸生，喉頭皆有所動，猶有物引之。
順其目光而視，見諸生瞳中盡是其故事中所描繪之美食。
尤有趣者，諸生皆在咽津，顯然為其所述所吸引，乃至忘其吞咽。
對此，施其學搖頭而歎，如見童稚之心猶在。
随即、微笑揮手…
頃之，異事忽生。
于課堂之内，百學子之課桌課椅之上，驟現施其學所陳故事中之珍馐美馔。
食材鮮亮如繪，形色各異，琳琅滿目，令人垂涎欲滴。
學子們瞠目結舌，難信眼前所睹。
皆俯身于課桌之上，細觀此等食材，欲覓其秘。
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